Pedagogia Clinica, espansivo sviluppo transdisciplinare

La Pedagogia Clinica è sapienza, scienza sostenuta e garantita da una Accademia Scientifica che ha sviluppato e mantenuto viva l’alternativa alla crisi contemporanea uscendo dal criterio devitalizzante della separazione disciplinare per un più sicuro ed espansivo sviluppo transdisciplinare. Nasce dal contributo di tanti studiosi, ricercatori, professionisti, scienziati, laureati in diverse discipline con saperi convergenti ed un corredo plurimo condiviso e sostenuto dal confronto, dall’intesa e dalla collaborazione in una completezza di un tutto che è ben più della somma delle singole discipline e di circoscritti settori e domini di conoscenza.
L’Accademia ha perseguito l’importanza di non trascurare alcuna conoscenza, perciò, ha cercato assidua collaborazione e mutualizzazione di ogni collaboratore per raggiungere obiettivi comuni con effetti certi sulla maturazione e sulle competenze. Si è affidata quindi al processo di transdisciplinarità che permette a ciascuno di apprendere dalle abilità e dai contributi degli altri per azioni attive indispensabili per promuovere in progresso la ricerca e la sperimentazione condotte nel mettere in comune competenze, conoscenze e talenti fino a cogliere obiettivi e percorsi operativi condivisi con cognizioni necessarie per intervenire in modo ottimale in aiuto a persone in difficoltà.
L’obiettivo comune sono i risultati della costante ricerca sostenuta da nuove idee e propositi, da responsabilità morali e principi rigorosi propri della ricerca scientifica che con innovazione ha apportato nuove conoscenze e nuove modalità di aiuto sia individuale che collettivo, e permesso di ottenere espansione scientifica e metodologica rivolta a soddisfare l’impegno di sviluppare nella persona il potenziamento delle abilità e ogni opportunità di maturazione delle idee contro ogni forma di emarginazione; epiloghi contrassegnati da gradi sempre più elevati che ben compenetrano gli assiomi in una profonda fede nei valori educativi e rispettosi della persona grazie ad una espansione della scienza che giunge ai giorni nostri ricca di elementi basilari della cultura e della civiltà.
La necessità di studiare e di sperimentare da parte delle diverse componenti scientifiche ha contribuito al sicuro sviluppo di questa Scienza transdisciplinare che, grazie ai suoi preziosi scienziati sostenuti dall’idea di promuovere, sviluppare e mantenere viva una alternativa in scienza e professione, ha soddisfatto l’esigenza dell’Accademia Scientifica di Pedagogia Clinica perseguendo conoscenza, efficienza ed esperienze verificate nell’individuare i bisogni della Cellula Sociale per un’esistenza migliore e non emarginante, e nel trovare soluzioni che tengano assieme i bisogni di oggi e quelli delle generazioni future.