La capacità di pianificare strategie di risposta a diverse necessità, prevedere alternative e progettare programmi a lungo termine, insieme allo sviluppo integrato dell’aspetto emotivo-affettivo, del pensiero e delle competenze sociali, costituisce il fulcro dell’impegno della ricerca della Pedagogia Clinica nella definizione delle Espressioni Dichiarative. Queste ultime rappresentano immagini di vita, fenomeni complessi che connettono la persona alla “musica della vita”, creando un legame saldo tra volontà e aspirazioni positive. Si tratta di affermazioni multidimensionali, integrate tra loro, che espongono episodi capaci di evocare emozioni, modulati da sonorità sincronizzate ai dinamismi respiratori e modellati secondo la tonicità posturale, le componenti motorie, mimiche e gestuali.
Tali manifestazioni sono sostenute da motivazioni intrise di tonalità emotive diffuse, da euforia di intenti e da maturità nella socializzazione. Il lessico impiegato annota antecedenti situazionali e prende forma dall’interazione sociale, promuovendo relazioni interpersonali fondate su legami affettivi e trasformando la persona in un “agente attivo” nell’incontro positivo con l’altro-da-sé.
Le Espressioni Dichiarative consentono alla persona di costruire una vita autonoma, sicura e orientata al benessere, alla protezione e al conforto. Integrano aspetti intellettivi, sociali, affettivi ed emozionali, attivando processi che realizzano desideri e bisogni attraverso funzioni multidimensionali e multifunzionali, costituendo strumenti per armonizzare l’interazione sociale.
Attraverso la focalizzazione attentiva e l’espansione della coscienza, le Espressioni Dichiarative generano modalità di pensiero capaci di trasformare insuccesso in successo, incertezza in sicurezza e fallimento in possibilità di riuscita.
Il cambiamento risultante non si limita all’applicazione di un “pensiero concreto”, ma nasce da moti dichiarativiche coinvolgono armonicamente tutti i sistemi della persona, rendendo costruttiva ogni parte del sé. Su questa base si costruiscono personalità e comportamenti adattivi alle diverse situazioni della vita. L’azione educativa, orientata all’autosviluppo, propone azioni e vissuti sistemici che diventano traguardi raggiunti grazie a intenzioni e volontà consapevoli, dando inizio a un cambiamento autentico e duraturo. Le Espressioni Dichiarative generano esperienze complesse e circolari, espressione della globalità della persona, sostenute da sistemi interconnessi e volontà consapevole.
Per favorire l’identificazione autentica della persona nelle Espressioni Dichiarative, queste sono state distinte in: Espressioni Dichiarative di intenti futuri e possibilistici; Espressioni Dichiarative del nuovo modo di essere; Espressioni Dichiarative con il concorso immaginativo fantasmatico.
- Espressioni Dichiarative di intenti futuri e possibilistici
Queste espressioni, formulate con il futuro atemporale, mirano a promuovere fatti e azioni nel tempo successivo all’enunciazione. Favoriscono la realizzazione di benefici auspicabili, alimentano il desiderio di cambiamento e orientano la persona a un “pensare futuro”, proiettando immagini di sé positive. Tali proiezioni consolidano capacità decisionali, benessere e abilità nella gestione di emozioni e situazioni con atteggiamento affermativo ed espansivo.
- Espressioni Dichiarative del nuovo modo di essere
Attraverso queste frasi dichiarate al tempo presente la persona manifesta assertivamente il proprio modo positivo di affrontare la realtà e le situazioni di vita. La scelta deliberata di concentrarsi sugli aspetti positivi e di coltivare speranza genera fiducia, sicurezza e equilibrio emotivo. Questo rinnovamento favorisce determinazione, resilienza e capacità di affrontare la vita con consapevolezza.
- Espressioni Dichiarative con il concorso immaginativo fantasmatico
Queste espressioni sono sostenute da vicende immaginative, in cui la persona partecipa attivamente agli eventi rappresentati. Le costruzioni immaginative diventano promotrici di progetti interiori, sorrette da scene e dettagli simbolici, generando rinforzi positivi dell’Io e effetti ottimistici. L’uso creativo dell’immaginazione produce effetti benefici sul sistema corpo-mente, promuovendo l’unità e la totalità della persona.
L’obiettivo di queste esperienze è trasformare il fondo fantasmatico, consolidando nella persona un’immagine profonda di sé. Questo avviene attraverso simboli universali radicati nell’affinità tra esperienza sensoriale, emozione e pensiero, connessione che si manifesta e si conferma nel linguaggio corporeo e nella totalità del vissuto.
Ne risulta una condizione non statica ma dinamica, un movimento che accompagna la parola e le conferisce una forza simbolico-immaginativa più intensa e incisiva.